各二级学院：
根据《教育部办公厅国家民委办公厅关于用好<中华民族共同体概论>教材的通知》文件精神,为贯彻落实省委教育工作领导小组印发的《贵州省加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》，加强我院铸牢中华民族共同体意识教育，我院决定开设《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）课程，现将相关事宜通知如下。
目标任务
铸牢中华民族共同体意识，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于加强和改进民族工作的重要思想，准确把握铸牢师生中华民族共同体意识是培养担当民族复兴大任时代新人、维护国家统一和民族团结、传承弘扬中华优秀传统文化和建设中华民族现代文明、加快教育现代化建设强国的内在要求,发挥《概论》培根铸魂的重要作用，在落实立德树人根本任务中铸牢我院师生中华民族共同体意识。
课程设置
《概论》课程编码TB040310，总计2学分32学时，理论与实践相结合，由马克思主义学院负责管理。自2024年秋季学期起，统一为大一新生开设该课程。
三、考核形式
课程考核采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。过程性评价包括考勤、测试、作业、学习活动等，成绩占比50%；终结性评价以期末考试为主，成绩占比50%。
四、开设要求
(一)提高政治站位、稳妥有序推进。铸牢中华民族共同体意识专题课程和《概论》政治属性、意识形态属性强，各二级学院要高度重视、认真研究、精心组织，确保课程设置和教材使用平稳有序、积极有效。
(二)加强教师配备、提高育人实效。要从思想政治理论课、哲学社会科学专业课教师中择优遴选铸牢中华民族共同体意识专题课程骨干教师，承担《概论》讲授任务;要深化教材内容研究，定期组织开展集体备课，支持授课教师参加专题研修培训。要参加专题培训，及时跟进掌握相关工作开展情况。
(三)加强理论研究，资源共建共享。支持组织开发示范课相关教学课件、教学案例等优质资源，通过国家智慧教育公共服务平台“铸牢中华民族共同体意识”专栏和国家民委中华民族共同体概论资源中心推广,实现优质教学资源共建共享共用。鼓励相关学科专业教师加强理论研究，深入挖掘历史文化资源特别是红色文化资源，创新教学方式方法，做到课堂教学与实践体验相结合,讲深讲透讲活铸牢中华民族共同体意识专题课程。
(四)收集意见建议、严防舆论风险。在《概论》讲授使用中，要注意收集专家学者、授课教师、选课学生关于教材内容的意见建议，协助做好《概论》周期性修订工作。密切关注课堂、师生及网络上有关反映，做好舆情监测，防止炒作。
教务处
2024年10月8日
