为进一步推进“游泳式教学五化模式”在英语教学中的实践应用，提升学生英语综合应用能力，营造浓厚的校园英语学习氛围，2026年3月27日，临床学院组织开展了“英语大本营”话剧竞赛及双语笔记评比赛。活动分为破冰、维护、展现三个阶段，实行班级赛、年级赛、学院赛三级赛制，层层递进、全员参与。

活动以寝室为单位组建英语学习小组，鼓励学生在日常学习、生活交流中提升英语技能，逐步克服英语词汇应用障碍。在双语笔记竞赛中，同学们结合专业课程，采用英汉语同步记录模式整理课堂笔记，在巩固专业知识的同时，有效提升词汇储备与专业英语素养。

决赛现场氛围热烈，来自各年级推选的十余支参赛队伍依次登台。《伪装大师：癌细胞VS免疫细胞》《挣脱》《One Day》《虎门销烟》等话剧表演精彩纷呈，内容紧扣专业特色与时代主题，充分展现了学生扎实的语言功底与舞台表现力。

表演结束后，评委组从内容、语音语调、表达技巧、流利度及舞台表现力等方面进行现场评分。

张学玉老师对参赛队伍的表现进行了专业点评，充分肯定了同学们的创新精神与语言应用能力。

陈双华院长在总结讲话中指出，本次活动是“游泳式教学五化模式”在英语育人方面的一次成功实践，鼓励同学们继续保持学习热情，不断提升综合素质。最后，现场举行了隆重的颁奖仪式，为英语话剧与双语笔记竞赛获奖学生及优秀指导教师颁发证书与奖品。

本次活动有效激发了学生学习英语的兴趣，提升了四六级备考动力与语言实践能力，进一步推动了学院学风建设与学生综合素质发展。今后，临床学院将继续深化“游泳式教学”模式，打造更具特色的英语育人品牌活动。（撰稿：付濒莹；摄影：学生会文宣部；一审：陈双华；二审：杨云；三审：王中磊）