“游泳教学五化模式四六级英语竞赛”作为临床学院推动内涵式高质量可持续发展的长效育人活动,于2024年12月11日在图书馆报告厅成功举办学院赛。活动包括医学专业课英语双语笔记和英语舞台剧两部分,旨在激发学生英语学习兴趣,提升英语实用能力,并促进医学专业相关知识技能的学习和提高。
经过班级赛、年级赛的激烈比拼,共计283份医学专业课优秀双语笔记和13个英语话剧小组脱颖而出进入学院赛。其中,2023级临床1班杨欣然同学的《生理学英语双语笔记》荣获医学专业课优秀双语笔记特等奖,2022级《阿拉丁神灯》代表队则在英语舞台剧中夺得特等奖。他们的表演不仅涵盖了红色革命主题,还融入了求医、反诈等贴近学生生活的热门话题。
英语专任教师罗曼芸对舞台剧的英语表达进行了专业点评,她指出英语的学习离不开运用,只有将英语学习融入生活,融入专业学习,融入对文艺作品的赏析过程中,英语的表达才能够更加鲜活。同时,还给同学们分享了“影子跟读”的口语学习策略。
陈双华院长代表临床学院对本届英语学院赛的成功举办表示热烈祝贺和由衷的感谢,并分析了该项目推进与学生的生活、专业课学习、四六级英语考试、研究生英语考试、优质毕业及优质就业之间的关系,着重强调了“游泳教学五化模式四六级英语竞赛”育人活动对临床学院新质领航内涵式高质量可持续发展的重要意义及其特殊作用。
此次活动的成功举办,为临床学院学生提供了一个独特的英语学习平台,实现了英语学习与医学专业学习的深度整合与高度统一,推动了临床学院新质领航的内涵式高质量可持续发展。(撰稿:柏乐,摄影:临床学院新媒体中心,审核:一审陈双华,二审杨云,三审王中磊)