为全面提升教师职业素养与教学能力，明晰教师专业成长路径，2026年3月20日，人事处在图书馆报告厅举办教师工作坊系列培训第二讲：教师能力成长之旅——关于教师职业能力成长路径与方法探索培训会，全校教师踊跃参加。本次培训邀请到我校督导专家黎宇副教授主讲。

讲座围绕学习、实践、思考三大核心，分四大板块讲解教师成长的内涵与方法。黎教授首先从树立正确教师观念切入，结合中外教育家思想，深刻解读“师者，传道授业解惑也”的职业本质，强调教师应树立立德树人、以人为本、终身学习的现代教育理念。在德学兼修、爱岗敬业板块，黎教授明确了高校教师的四大核心能力要求，结合王国维治学“立、守、得”三重境界，讲解教师从迷茫求索到深耕坚守、最终实现教学自由的成长过程，指出教师专业成长是终身修行，需在实践中学习、在反思中提升。针对如何做学生心中的好老师，讲座结合学生视角，建议教师关注学生心声，优化课堂设计、加强互动，用专业素养和个人魅力获得学生认可。在教学有法、贵在得法部分，黎教授聚焦教师专业与教学能力提升，详细介绍了课堂教学“课前准备、课中实施、课后评估”三部曲，强调教师要深耕专业、遵循教学规律，实现高效课堂与育人目标的结合。

此次讲座内容丰富、贴合教学实际，为学校教师搭建了专业学习与交流的平台，明确了成长方向，强化了教师立德树人、爱岗敬业的职业信念。参会教师纷纷表示，将以此次讲座为契机，不断提升自身综合素养，以扎实学识和高尚师德投身教育教学工作，助力学校教育事业高质量发展。（撰稿：杨秀喻；拍摄：陈涵；审核：一审蒋霞；二审杨云；三审王中磊）